Observação na Educação Infantil: como diferenciar fato, hipótese e julgamento?
Observar não é apenas olhar. Entenda como separar fatos, hipóteses e julgamentos para produzir registros mais claros, éticos e úteis ao planejamento.
Conteúdos sobre observação pedagógica, registros, relatórios, portfólios, avaliação e replanejamento.
Observar não é apenas olhar. Entenda como separar fatos, hipóteses e julgamentos para produzir registros mais claros, éticos e úteis ao planejamento.